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少儿语言课程介绍

Introduction to Children's Language Course

语言可以说是人类最重要的交际工具,中国的语言是普通话。那么什么是普通话呢?是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,一名合格的小主持人,最基础的要素就是拥有一口标准流利的普通话,小主持人要具备很强的“说”与“听”的能力。需要机智灵活,现场反应要迅速。总而言之,一名合格的主持人,对于他的口语、形体、气质、文化底蕴都有极高的要求。学习语言最大的优势就是学会如何进行人际交往,以及展示自己,我们会让小朋友把课堂上学习到的东西,通过实践并带到舞台上,每年我们都会给孩子提供很多舞台机会,让小朋友通过每一次的表演来提升自己的自信心、表现力和荣誉感。

学习少儿语言的好处

The Benefits of Learning Children's Language

培养审美情感
培养自信心
形体优美
动作协调
肢体灵活性、柔韧性
锻炼毅力
提高身体素质
培养团队合作精神
启迪智慧,激发潜藏的能力
陶冶情操,养成良好的性格

少儿语言课授课内容

Teaching Contents Children's Language Course

1、吐字归音、气息训练
2、绕口令、古诗词、散文阅读
3、故事表演
4、专业内容:演讲、朗诵、快板、贯口、相声、三句半等
5、即兴评述
6、模拟主持
7、形体课(站姿坐姿、行走礼仪)
8、表演课(释放天性)
9、社会实践课(小记者、小主持人)           

课程教学特色及分班

Teaching Charateristics and Classification

启蒙班(3-4周岁小中班)

3-4周岁是幼儿语言发展的关键期,我们针对这个阶段的幼儿,主要的授课范围是气息的入门学习、简单的儿歌及绕口令的学习,小朋友在我们艺秀学习一年之后,除了能展示上课所学的儿歌及绕口令之外,主要会有三个方面的提升,一是小朋友愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼,能够对别人对他说的话作出回应,二是小朋友在公共场合能够说话自然、得体,能够使用一些基本的礼貌用语,三是小朋友能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

5-6周岁是幼儿语言发展的关键时期,我们针对这个阶段的幼儿,主要的授课范围是气息练习的方法和技巧、故事情境学习、三句半学习、字音的纠正练习,小朋友学习一年之后,除了能展示上课所学的故事讲述及三句半之外,主要会有三个方面的提升:
一、小朋友愿意和他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题,并且能够结合情境感受不同语气、语调所表达的不同意思;
二、在公共场合能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话;
三、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,且讲述比较连贯,普通话相对标准。

初级班(5-6周岁中大班)

中级班(7-8周岁一二年级)

7-8周岁是幼儿语言发展的关键时期,我们针对这个阶段的幼儿,主要的授课范围是帮助养成正确的练声习惯,散文诗、贯口的学习,以及其他各种形式的表演课、形体课的渗入,小朋友学习一年之后,除了能够展示课上所学的散文诗及绕口之外,主要会有三个方面的提升:
一、能够根据不同的场景去理解一些比较复杂的句子;
二、能够根据谈话对象和需要,调整说话的语气,能依据所处情境使用恰当的语言;
三、能清楚连贯地讲述一件事情,讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动,普通话比较标准。

苗苗班(2周岁以上未上幼儿园)

班级孩子一般3岁以内,孩子学习以课堂纪律的培养为主,让孩子感受这样的学习氛围,适应上课的感觉,这段时间多半是以教学儿歌、古诗、绕口令为主,孩子学习以口头表达和表演为主

精英班(8周岁以上有基础)

学生经过一个阶段的学习可以通过筛选进入语言精英班,班级将会针对孩子的情况做成品节目教学,定期参加省、市级演出赛事,普通话考级、朗诵考级等。

学习语言要达到的水平

The Level to be Achieved in Language Learning

1、3个月可以让孩子和同学们和睦相处、相互交流,大胆自信的站上舞台,主动开口说话。
2、6个月可以让孩子吸收课堂百分之九十的内容,学会团结合作,和小伙伴一起完成课堂汇报。
3、9个月可以参加朗诵考级,掌握一定数量的绕口令以及古诗词内容等。
4、12个月可以完成一台晚会的成品节目表演(快板、相声等形式)
5、24个月可以接触课堂实践内容:小记者采访、小小主持人走进直播间
6、36个月可以自信主动地表演节目,主持节目,即兴评述事件、随机应变,拥有完成的逻辑思维来表达自己想要说的话。

让孩子在各个场合(舞台、家庭聚会、学校活动等)能够不怯场、富有表现力的独立展示所学。